TABLA GENERAL COMPARATIVA

DE LA DOCUMENTACIÓN

DE LOS CENTROS PARTICIPANTES




IES FRANCISCO ASOREY

IES RICARDO BERNARDO

IES ABYLA

IES SIDÓN

IES

REI EN JAUME

PEC

( PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO)

Define las señas de identidad del Centro, expresa su estructura organizativa, funcional y pedagógica; formula los objetivos de futuro y determina los medios y las opciones metodológicas para conseguirlos.

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RRI

(REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO)

Es una norma interna que incluye el conjunto de objetivos, principios, derechos, responsabilidades y normas por las cuales se regula la convivencia de todos los miembros de la comunidad educativa.

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PLAN DE CONVIVENCIA

Pretende ser una guía práctica y concreta para definir los objetivos comunes y normas mínimas de convivencia, los instrumentos y mecanismos para la detección y prevención de situaciones de conflicto, los procedimientos de solución y, finalmente, las recomendaciones básicas, dirigidas a los diversos agentes, para potenciar una convivencia más intensa y centrada en los objetivos generales del Instituto.

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PLAN DE EMERGENCIA

Pretende garantizar la adecuada protección de la seguridad de todos los miembros de la comunidad educativa ante cualquier emergencia.

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PLAN DE ACOGIDA

Es un conjunto de actuaciones que se ponen en marcha con tal de facilitar la adaptación del alumnado que se incorpora por primera vez al centro.

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PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Es la concreción de las medidas que inciden directamente en el proceso de enseñanza/ aprendizaje del alumnado que tenga algún tipo de necesidad educativa y que se organiza con una clase de programa de diversificación curricular, preferentemente de carácter lingüístico e instrumental.

Incluye:

-la atención a la diversidad en el paso de Primaria a Secundaria

- atención individualizada al alumnado

- atención al alumnado con Necesidades Educativas Especiales

- propuesta de adaptación de elementos curriculares

- programas de Diversificación Curricular (PDC)

- alumnos de incorporación tardía

- Programas de Compensatoria y PASE

- Programa de Acompañamiento Escolar (PAE)

- Programa de Qualificació Professional Inicial (PQPI)

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PLAN DE NORMALIZACIÓN LINGÜÍSTICA

Establece unos objetivos por los cuales se hace extensible el uso de la lengua vernácula en la actividad académica, administrativa y social del centro.

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OTROS


P.LECTOR

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TIC

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P. ACT.IN.

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ROF

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